رئیس دانشگاه ملی مهارت استان همدان از برگزاری سی و یکمین جشنواره فرهنگی و هنری (قرآن و عترت) به میزبانی همدان خبرداد و گفت: ۷۵۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه ملی مهارت کشور در این جشنواره شرکت کردند که از این تعداد ۴۰۰ نفر به مرحله کشوری راه یافته‌اند.

طبق گزارش‌ها بیش از ۸۰ درصد کسانی که دوره‌های آموزش مهارتی در محیط واقعی کار را می گذرانند، سریع‌تر جذب بازار کار می‌شوند و درآمد کسب می‌کنند.

از نگاه کارشناسان توجه به دوره‌های کارآموزی و مهارت‌آموزی ضمن ایجاد بستر اشتغال و خلق فرصت‌های شغلی به حل مشکل بیکاری کمک کرده و موجب افزایش بهره‌وری در مجموعه‌ها و بنگاه‌های اقتصادی می‌شود.

نشست تخصصی انتخاباتی  صنعت معدن - کارگری و تحول با حضور نمایندگان کاندیدا‌های ریاست جمهوری به میزبانی دانشکده‌گان فنی دانشگاه تهران برگزار شد.

نادی با تاکید بر ارتباط واقعی و به دور از نگاه جزیره‌ای بین صنعت و دانشگاه، گفت: مدیریت اقتصاد آموزش عالی کشور اکنون بر محوریت هشت تا ۱۰ رشته تحصیلی است.

اصفهان - مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اصفهان گفت :۴۵ درصد از ورودی مراکز آموزش فنی و حرفه ای، دانشجو و یا فارغ التحصیلان دانشگاهی هستند.

گروه کارآفرینی و ارتباط با صنعت دانشگاه صنعتی سیرجان از میان فارغ‌التحصیلان در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری رشته‌های فنی و مهندسی و علوم پایه امریه سربازی جذب می‌کند.

رئیس دانشگاه آزاد گفت: براساس مطالعه مؤسسه آموزش و پژوهش وزارت علوم، میزان اشتغال دانشجویان دانشگاه آزاد ۴۱ درصد، دانشجویان دانشگاه‌های دولتی ۳۳ درصد و دانشجویان فنی و حرفه‌ای ۲۱ درصد است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای لرستان با بیان اینکه ۸۰ درصد افراد شاغل در حوزه کسب و کار برق و کامپیوتر فارغ‌التحصیل رشته‌های دیگر هستند، افزود: حوزه‌های کسب و کار در این رشته فراوان هستند.

معاون سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: امسال ۱۵۰ هزار نفر از دانش‌آموزان در قالب طرح مهارت آموزی ۳ مهارت فنی، نرم و سواد دیجیتال را آموزش می بینند و ۲۷۰ هزار نفر در قالب طرح «تاک» از آموزشهای مهارتی بهره‌مند می‌شوند.

معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی از تداوم اجرای سه طرح مهارت افزایی در سال جاری خبر داد و گفت: برنامه توسعه آموزش کارکنان بنگاه‌های اقتصادی (تاک) امسال در دستور کار قرار دارد.

عرفان خسرویان، رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور باب رابر توصیف کردن تعداد دانشجویان زن نسبت به مرد در این دانشگاه، گفت: میزان خانم های دانشجو در این دانشگاه رو به افزایش است و این فرصت خوبی برای موضوع مشاغل زنان است.

معاون اشتغال وزیر کار گفت: مقرر شده در برنامه‌ریزی سال جاری ۲۵ درصد کل اشتغال ایجادی به فارغ التحصیلان تعلق بگیرد و این موضوع را در تقسیم بندی استانی اعلام کرده‌ایم.

مهارت افزایی برای دانشجویان به میزان ۵۰ هزار نفر/دوره، برای فارغ التحصیلان دانشگاه‌ها به میزان ۱۷ هزار نفر/دوره و مهارت افزایی برای ۱۵۰ هزار دانش‌آموز جزو مهم‌ترین طرح‌های توسعه مهارت‌آموزی است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمانشاه رویکرد مجموعه آموزش فنی‌وحرفه ای استان در سال جدید را برنامه ریزی برای توانمندسازی فارغ التحصیلان بیکار دانشگاهی اعلام کرد.

رکنا:رییس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور گفت: جمع کل آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در سال ۱۴۰۲ از ۳۸۷ میلیون و ۳۰۲ هزار نفر- ساعت عبور کرد. بیشترین عملکرد به ترتیب مربوط به استان‌های تهران، خراسان رضوی، اصفهان و آذربایجان‌غربی است.

راه‌اندازی مراکز آموزش جوارکارگاهی و بین کارگاهی ضمن ایجاد بستر اشتغال پایدار موجب می‌شود که بنگاه‌های اقتصادی با آموزش و تربیت نیروی کار ماهر و متخصص، به سمت کاهش هزینه‌های تولید و ارتقای سطح کیفی محصولات خود پیش بروند.

فرمانده سپاه کردستان گفت: آمار بالای بیکاری در بین فارغ التحصیلان دانشگاهی حاکی از عدم مهارت و تخصص لازم این قشر از جامعه در راستای ورود به بازار کار است.

سال ۱۳۹۴ مسعود شفیعی، رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای گفت: «۸۰ درصد افراد جامعه تمایل به ادامه تحصیل دارند و همین موضوع باعث شده تا شاهد افرادی با مدرک دکترا اما بیکار باشیم.»

معاون هماهنگی امور اقتصادی استاندار با اشاره به سوق دادن دستگاه‌های اجرایی به برگزاری دوره‌های افزایش مهارت ویژه فارغ التحصیلان دانشگاهی،گفت: دولت به مناطق مرزی نگاه ویژه‌ای دارد و آموزش‌های مهارتی در سال آینده در این مناطق توسعه و گسترش پیدا می‌کند.

نرخ بیکاری کل کشور به ۷.۶ درصد رسیده؛ اما این شاخص برای فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، ارقام بالاتری را نشان می‌دهد. دلیل این ماجرا هر چه باشد، قرار است از فروردین سال آینده آئین‌نامه‌ای ابلاغ شود که اشتغال‌زایی برای درس‌خوانده‌های بیکار را اجباری خواهد کرد.

بر اساس آمارها، بیش از ۳۵۰۰ مرکز آموزش جوار و بین کارگاهی در کشور فعالیت دارند.ایجاد این مراکز در افزایش راندمان و بهره‌وری بنگاه‌ها،کاهش حوادث ناشی از کار و توانمندسازی مهارتی نیروهای کار در صنایع اثرگذار است.

رئیس دانشگاه صنعتی قم گفت: تمامی رشته های فنی و مهندسی دانشگاه صنعتی قم رشته بیکار ندارند و 87 درصد فارغ التحصیلان این دانشگاه مشغول کار و 13 درصد خانم هایی هستند که علاقه به کار نداشته اند.

سجاد اسماعیلی٬ سخنگوی سازمان غذا و دارو در خصوص اعطای مجوز تاسیس داروخانه به غیر از داروسازها گفت:  به طور کلی دیوان عدالت اداری کشور معتقد است که بر اساس اسناد بالادستی لزومی ندارد که مجوز تاسیس داروخانه صرفا به فردی با مدرک دکتری داروسازی داده شود. اسماعیلی تاکید کرد: پروانه مسئول فنی طبق قانون بالادستی …

با حضور وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی ۱۰۰۰ پروژه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با اعتباری بالغ بر ۱۲۰۰ میلیارد ریال افتتاح و بهره‌برداری شد.

در ۹ ماهه امسال، نزدیک به یک‌میلیون و ۹۵۰ هزار نفر دوره آموزش مهارتی از سوی مراکز غیردولتی و آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای ارائه شده است؛ نکته جالب‌توجه اینکه بیش از ۴۵ درصد ورودی‌های این مراکز، فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی هستند.

کارشناسان معتقدند افراد تحصیلکرده فاقد مهارت در مقایسه با فارغ التحصیلان ماهر از اشتغال‌پذیری کمتری برخوردارند از این رو اصل مهارت‌آموزی صرفنظر از دوران مدرسه باید در دانشگاه‌ها و پیش از فارغ التحصیلی توسط دانشجویان فرا گرفته شود.

بر اساس گزارش‌ها در ۹ ماهه امسال بیش از یک میلیون و ۱۹۰ هزار نفر دوره آموزش مهارتی از سوی مراکز غیردولتی و آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای ارائه شده است.

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی‌و‌حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش از کسر خدمت یک ماه سربازی برای تمام دانش‌آموزان پسر شاغل به تحصیل در هنرستان‌ها و فارغ‌التحصیلان این مراکز خبر داد.